Prueba Ela
jueves, 10 de septiembre de 2015
martes, 8 de septiembre de 2015
viernes, 4 de septiembre de 2015
Tarea N° 6 PST Manejo Manual de Carga
PST
Manejo
Manual de Carga
Integrantes: Natalia Díaz - Catalina
Duarte - Cesar Fuentes
1.-
Objetivos
General
Aplicar la
normativa vigente la ley 20.001 y el decreto supremo 63 que establece el manejo
manual de carga establece los parámetros básicos en el desarrollo de
actividades en las que se realiza manejo manual de carga.
Específico
Es la
implementación de este procedimiento seguro de trabajo a todos los trabajadores
que realizan actividades de manejo manual de cargas, este consta del peso
máximo a trasportar medidas preventivas a considerar como posturas adecuadas,
herramientas mecánicas y manuales para el desarrollo de estas actividades.
2.- El
Contenido
Introducción
La idea
central del trabajo es dar un conocimiento y un procedimiento del ámbito, ya
que desarrolla en la ley 20.001 que su propósito es dar un trabajo
decente para todos los trabajadores que está expuesto el labor manejo de
manual de carga dando una protección de salud de las personas como una
seguridad en sus lugares de trabajos que es objetivos prioritarios ya que
acerca de 25% de los accidente laboral está organizado por el manejo de
caga, así estableciendo un mecanismo preventivo al riesgo que está
expuesto.
Desarrollo
Identificaremos
los riesgos que estamos expuestos, ya que al no saber no nos percatamos a los
daños que a lo largo del tiempo podamos tener. A no tener una información
adecuada y concreta como un también un procedimiento del orden que
tenemos que seguir para no sufrir una lesión a que con lleva el riesgo de
los labores de manejo manual de carga.
Siempre
tenemos que verificarnos en como tener un buen manejo en el momento de comenzar
la labor, así verificar si todo están en orden como también cumpliendo con
lo que está acorde a la ley 20.001 y el decreto 63 teniendo los
siguientes criterios que es:
El ambiente
de trabajo: si el ambiente no tiene suficiente espacio para manejar la carga,
no puede desarrollar la labor adecuadamente. También verificándonos en la
temperatura, la humedad del aire e iluminación que podemos estar expuesto.
Conclusión
Podemos
concluir la gran importancia que tiene este procedimiento esto si consideramos
que la tasa de probabilidad de accidente de esta labor que es de un 25%
de los trabajadores.es por esto que se entregó una guía de los cuidados
como también tener un auto cuidado en el momento de lograr un desarrollo de
manejo manual de carga ya que es muy importante aplicar lo aprendido como
también reforzar en terreno las medidas de control a los trabajares de
que debemos hacer y cómo dar un cumplimiento a los protocolos establecidos
parta disminuir y evitar lesiones e incidentes por el manejo manual de carga.
3.- La
exposición oral
Una
referencia a situaciones anteriores
En la
empresa tenemos una alta caustica de accidentes derivados del manejo manual
de cargas.
Relator: de
los presentes quien podría decir que ha sufrido una lesión o accidente
derivado del manejo manual de cargas.
Espectador:
hace referencia a dolencias lumbares producto de las malas posturas esto ya que
muchos de los trabajadores de despacho de producto estamos altamente
expuestos a este factor de riesgo.
Una
pregunta atingente
Relator:
usted ha sufrido alguna lesión por malas posturas o sobresfuerzo al realizar
manejo manual de cargas
Espectador:
si he sufrido accidentes por el hecho de arrastrar en vez de empujar la carga
con una transpaleta esto produjo una lesión lumbar con 20 días de licencia.
Un ejemplo
Relator:
como ejemplo es necesario mencionar el alto rango de accidentados o lesionados
producto del sobreesfuerzo que se causa al utilizar de mala forma la
transpaleta una herramienta que nos permite mover un pallet con hasta 500
de carga de forma manual y que marca la diferencia el hecho de empujar y
arrastrar siendo la forma correcta empujar la carga manteniendo nuestra
espalada recta y contraída para evitar lesiones de carácter musculo esquelético
Hecho
Relator: el
hecho más importante de mencionar son las 20 licencias médicas presentadas
durante el periodo causadas por malas posturas, exceso de carga, mala
utilización de herramientas de arrastre en la ejecución de las tareas de manejo
manual de cargas.
Una
experiencia de la audiencia:
Relator:
quien de la audiencia podría indicar su experiencia producto de un accidente
derivado del manejo manual de carga.
Espectador:
estimados compañeros el año pasado sufrí un accidente derivado del manejo
manual de carga este desencadeno una lesión lumbar el hecho puntual era que al
momento de realizar el manejo manual de cargas excedía los 50 kilos de la carga
sin tener una postura adecuada .esto causo una hernia lumbar la que fue
cubierta como enfermedad profesional y de la cual me operaron , una vez
reinsertado en la empresa recibí la respectiva reinducción la cual fue muy
beneficiosa ya que aprendí la forma correcta de realizar mi trabajo utilizar
ayuda de un compañero o de maquinarias dispuesta pata el manejo manual de
objetos que superan los 50 kilogramos.
Terminar
con una frase que centre el tema principal
Es por esto
la importancia del cuidado de nuestra columna y es fundamental la aplicación
del procedimiento expuesto para así evitar la alta ocurrencia de incidentes
derivados del manejo manual de carga.
El resumen
de un punto expuesto
Es muy
importante reiterar los pasos a realizar al momento de levantar una carga
1. Contraiga sus escapulas.
2. Contraiga su abdomen.
3. Realice un asentadilla al momento de
tomar la carga. (esto para distribuir la fuerza en sus gemelos abdomen y
espalda)
4. Considere un tramo de no más de 20
metros de distancia de traslado.
5. Si la carga supera los 50 kilos
utilice herramientas mecánicas como una transpaleta una grúa horquilla.
El sentido
El sentido
de esta capacitación es entregar las herramientas básicas para que pueda
desarrollar sus actividades de forma segura y así disminuir la cantidad de
accidentes ocurridos en la empresa, considerando como su bien más preciado el
bienestar físico y psicológico de nuestros colaboradores.
Una idea
que despierte el interés posterior en el tema
Es muy
importante mencionar señores que lo aprendido en esta capacitación nos servirá
para la ejecución correcta y eficiente d sus tareas además de recordarles que
esto lo podemos aplicar de forma transversal en nuestras vidas considerando que
la actividad de manejo manual de carga lo aplicamos desde cuando tomamos a
nuestros hijos, trasladamos algún mueble en nuestros hogares así
evitaremos dolencias y lesiones lumbares.
Tarea N° 5 Investigación de Conceptos
El objetivo de la clase de hoy fue investigar varios conceptos
relacionados con los derechos de los autores de las diferentes creaciones que
existen, se realizó un Power Point con las definiciones de cada uno de los
conceptos visto en clase y también ver la semejanza de estos y en que se
diferencian cada uno de estos.
Los Conceptos que fueron investigados fueron los siguientes: Copyright
- Derecho del autor - Propiedad intelectual.
Como conclusión es muy importante conocer la definición de estos
conceptos y también se puede decir que cada uno de estos conceptos tiene mucha
diferencia en su forma de protección hacia las creaciones y sus autores.
martes, 1 de septiembre de 2015
Tarea N° 1 Diagnostico Escrito
Prueba Diagnostico Escrita
El Objetivo en clases era desarrollar una prueba de diagnóstico para
medir el conocimiento básico de todos los alumnos en la sala de clase para este
nuevo ramo que se realizara.
Primero realizamos llenando algunos de nuestros datos personales,
después se desarrollaron un par de preguntas de los temas que trataríamos en
clases.
Se concluye que la prueba de diagnóstico se realiza para poder ver el
nivel de cada alumno así como también recordar y refrescar algunos de los
conocimientos pasados anteriormente que se han olvidado durante los años.
miércoles, 12 de agosto de 2015
Tarea N° 2 PPT de Diagnostico
Presentaciones Digitales.
El objetivo fue poder realizar en clase un Power Point definiendo varios
medios digitales los cuales eran Dossier, Carta Gantt, Derechos de Autor, Blog
y Las Presentaciones Digitales. La actividad trataba de investigar en Internet
cada una de estas presentaciones y luego plasmar en Power Point el concepto que
nosotros teníamos después de investigar y saber de qué trataban cada una.
El aprendizaje de la clase trataba de aprender y entender que eran cada
una de estas presentaciones digitales y para que se usaban en la vida
cotidiana. Al realizar el power point en clase se nos permitió poder
aprender de una manera más didáctica e interactuar mejor con la información
entregada por Internet.
Se concluye en esta actividad que es importante conocer y aprender los
diferentes conceptos de los medios digitales que hay disponibles para
desarrollar una mejor comunicación.
sábado, 8 de agosto de 2015
Tarea N° 4 Carta Gantt
En la clase
se planifico un programa de capacitación en trabajos de altura, también se
definió a qué tipo de dossier era el que pertenecía el informe y se empezó a
planificar las diferentes actividades del proceso y su tiempo
estimado para cada una de estas, para lograr que las fechas de inicio y fin se
respeten en sus tiempos establecidos se realizó una Carta Gantt con el objetivo
llevar un orden en el programa.
Se puede decir que una Carta Gantt es una herramienta que se emplea para planificar y programar tareas a lo largo de un período determinado de tiempo. Gracias a una fácil y cómoda visualización de las acciones a realizar, permite realizar el seguimiento y control del progreso de cada una de las etapas de un proyecto. Reproduce gráficamente las tareas, su duración y secuencia, además del calendario general del proyecto y la fecha de finalización prevista.
En
conclusión la Carta Gantt, es un sistema gráfico que nos permite organizar los
tiempos con las actividades, antes de iniciar con un servicio. Este sistema nos
proporciona una buena organización con respecto a que debemos hacer y cuando lo
debemos hacer. Es muy simple de hacer, consta de dos dimensiones, tiempo y
actividades y con distintas barras que determinan el tiempo que dura cada
actividad.
Tarea N° 3 Esquema Situación Comunicativa con Ejemplos Funciones del Lenguaje.
Las Funciones del Lenguaje
 |
En esta clase dio a conocer las funciones del lenguaje y referirse al
uso de la lengua que hace una persona, es decir son los diferentes objetivos,
propósitos y actitudes que se le da al lenguaje al comunicarse, tanto en el
plano escrito como el plano oral.
El objetivo de la actividad en clases es dar a conocer las diferentes
funciones que adopta el lenguaje, definir y caracterizar cada una de sus
funciones, ser capaces de aplicar los conocimientos teóricos a ejercicios
prácticos, comprender la relación entre funciones del lenguaje y género
literarios.
Existen varias funciones las cuales son:
En la actividad se realizó un diagrama utilizando las distintas
funciones del lenguaje, dando ejemplo de estas.
Lo que sacamos como conclusión fue que el lenguaje se usa para comunicar
una realidad (sea afirmativa, negativa o de posibilidad), un deseo, una
emoción, un sentimiento, para preguntar o dar una orden. Según sea como
utilicemos las distintas frases y oraciones que expresan lo anteriormente
señalado, será la función que desempeñe el lenguaje. |
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